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La conception d'interventions pédagogiques en formation continue
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Se positionner dans la relation apprenant-formateur-savoir

2 jours 22-23 septembre 2011
32 Rédiger les objectifs d’une intervention pédagogique et en élaborer la stratégie d'évaluation 4 jours 3-4-5-6 octobre 2011
33 Caractériser les mécanismes de l’apprentissage 5 jours

11-12-19-20-25 octobre 2011
34 Accompagner les stagiaires/apprenants dans leurs apprentissages 6 jours 13-14-27-28 octobre et
3-4 novembre 2011
35 Opérer des choix pédagogiques et justifier leur cohérence 4 jours
9-10-17-18 novembre 2011
L'animation de groupes en formation
41 Analyser les paramètres en jeu dans l’animation d’un groupe d’adultes en formation 5 jours
13-14-15-19-20 septembre 2011
42 Construire une séquence de formation en présence pour un groupe d’adultes 4 jours
7-10 octobre et
7-8 novembre 2011
43 Préparer les moyens d’animation 6 jours
16-26-27-29 septembre et 28-31 octobre 2011
44 Réaliser une séquence de formation en face à face pédagogique 2 jours 5-6 décembre 2011
L'individualisation de la formation
51 Définir l'individualisation et caractériser un dispositif de formation individualisée 2 jours

30 setpembre et
18 octobre 2011
52 Identifier les types d'accompagnement ainsi que les activités et postures de l'accompagnateur dans un dispositif de formation individualisée 3 jours

21 octobre et
14-15 novembre 2011

53 Identifier les conditions et les moyens de l'aide à l'élaboration de projets individuels 5 jours 12-13-14-15 décembre 2011 / 11 janvier / 13 février 2012
54 Caractériser la formation d'un dispositif de formation individualisée et utiliser des moyens spécifiques 9 jours 14-27 février/5-9 mars / 6-12-13-17-18 avril 2012
55 Analyser un dispositif de formations dans lequel se déroule des parcours de formations personnalisées 1 jour 5 avril 2012
56 Identifier les caractéristiques des modes de reconnaissance et de validation en formation continue 1 jour 16 avril 2012
De l'ingénierie de formation à l'ingénierie pédagogique
61 Repérer les étapes d'une démarche d'ingénierie dans le champ de la formation 1 jour 4 janvier 2012
62 Repérer les fondements des politiques de formation des entreprises et des pouvoirs publics 2 jours 5-6 janvier 2012
63 Décrire le processus d'élaboration d'un projet de formation 8 jours 16-17-19-20-23-24-30-31 janvier 2012
64 Concevoir des dispositifs ou actions de formation et des produits pédagogiques 8 jours 6-7-9-10-15-16-20-21
février 2012
La coordination de dispositifs de formation
21 Identifier les missions et le fonctionnement d'organismes représentatifs du système de formation professionnelle continue 4 jours 3-4-10-11 avril 2012
22 Identifier les fonctions, droits et obligations actuels liés aux emplois de formateur responsable pédagogique. 2 jours 23-24 avril 2012
23 Repérer les activités liées à la coordination d'actions ou de dispositifs de formation 11 jours 25-26-27 avril /
9-10-11-15-16-21-22-23
mai 2012
L'environnement de la formation professionnelle continue
11 Identifier les tendances d’évolution de la formation professionnelle continue en lien avec les transformations du travail 1 jour 13 janvier 2012
12 Utiliser la réglementation de la formation professionnelle continue 4 jours 9-10-26-27 janvier 2012
13 Identifier les éléments constitutifs de la culture qualité
et leurs applications dans le champ de la formation		 1 jour 2 février 2012
14 Décrire les caractéristiques de fonctionnement et d’évolution d’une organisation. Identifier les éléments de construction de l'identité professionnelle. 5 jours 22-23-24-28-29 février 2012
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Identifier les domaines de la GRH. Repérer les chantiers actuels de la GRH.

1 jour 7 mars 2012
16 Appréhender la mise en oeuvre d'une politique régionale prenant en compte l'accueil des personnes handicapées. 1 jour 3 février 2012
 

Tarif
90,30 € / jour soit 12,90 € /heure de formation en centre

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